Ogólnopolskie lekcje online - cykl lekcji o finansach - w ramach projektu dla Ministerstwa Finansów

W imieniu organizatora, Warszawski Instytut Bankowości serdecznie zapraszamy nauczycieli oraz uczniów starszych klas szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych do udziału w cyklu ogólnopolskich lekcji online z zakresu zagadnień finansowych, realizowanych w ramach projektu dla Ministerstwa Finansów.

 

REJESTRACJA: Aby zarejestrować klasę na lekcję, prosimy o kliknięcie w poniższe linki.

UWAGA: Na każdą z lekcji obowiązuje oddzielna rejestracja.

 

Poniżej znajdziecie Państwo szczegółowe informacje dotyczące poszczególnych lekcji.

 

Lekcja online: 16 września 2026 r. o godz. 8:55

Temat: Mini-firma, maksi-doświadczenie: Jak działa spółdzielnia uczniowska w praktyce?

Prowadząca: Anna Dranikowska, Stowarzyszenie Na Rzecz Spółdzielni Socjalnych
Link rejestracyjny: TUTAJ

 

Główne zagadnienia poruszane podczas lekcji

Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się czym jest spółdzielnia uczniowska, na czym polega jej działalność
i w jaki sposób – krok po kroku – można ją założyć w szkole. Poznają przykłady spółdzielni uczniowskich
działających w Polsce i Europie. Usłyszą o korzyściach wynikających z prowadzenia w szkole takiej organizacji,
ale również o potencjalnych wyzwaniach, które mogą być z tym związane.

Najważniejsze elementy lekcji:

• Czym jest spółdzielnia uczniowska?
• W jaki sposób można ją założyć?
• Jakie korzyści wynikają z prowadzenia i przynależności do spółdzielni uczniowskiej?
• Jakie wyzwania się z tym wiążą?
• Gdzie szukać wsparcia i inspiracji do działania?

 

Lekcja online: 23 września 2026 r. o godz. 8:55

Temat: Bądź swoim szefem: Jak założyć i prowadzić własny biznes?

Prowadzący: dr hab. Piotr Łasak, prof. UJ, Uniwersytet Jagielloński

Link rejestracyjny: TUTAJ

Główne zagadnienia poruszane podczas lekcji

Lekcja wprowadza uczniów w podstawy przedsiębiorczości: czym jest firma, po co powstaje i skąd bierze
pieniądze na działanie. Uczniowie poznają pojęcia zysku i rodzajów przedsiębiorstw na prostych przykładach
(warzywniak, piekarnia, fabryka), a także nietypowe sposoby finansowania, takie jak leasing, crowdfunding
czy aniołowie biznesu. Na koniec dowiedzą się, jakie są proste narzędzia, które pomagają zaplanować
i ocenić pomysł na własny biznes.

Najważniejsze elementy lekcji:

• Czym jest przedsiębiorstwo i jak powstaje?
• Jakie są rodzaje przedsiębiorstw?
• Jakie są najważniejsze cele działania przedsiębiorstwa?
• Skąd firma bierze pieniądze na start?
• Jakie są nietypowe sposoby finansowania przedsiębiorstwa?
• Czym jest biznesplan oraz analiza SWOT?

 

----------------

Lekcja online: 25 września 2026 r. o godz. 8:55

Temat: Jak podejmować dobre decyzje finansowe? Inteligencja finansowa w codziennym życiu

Prowadzący: dr hab. Tomasz Rachwał, prof. UEK, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Link rejestracyjny: TUTAJ

Główne zagadnienia poruszane podczas lekcji

Lekcja podsumowuje to, co uczniowie już wiedzą o pieniądzach, budżecie, oszczędzaniu, odpowiedzialnym
pożyczaniu i konsumpcji, pokazując, że łączy je jedna kompetencja: inteligencja finansowa. Uczniowie dowiedzą
się, że nie chodzi w niej o to, ile się zarabia, czy posiada majątku, ale ile potrafimy zatrzymać i jak mądrze tym
zarządzać. Poznają konkretne, praktyczne sposoby rozwijania swojej inteligencji finansowej: jak prowadzić prosty
budżet osobisty i wyrobić nawyk odkładania części pieniędzy na oszczędności, jak korzystać z książek (w tym
lektury „Bankructwa małego Dżeka” J. Korczaka i poradnika dla uczniów „Moja inteligencja finansowa”),
podcastów czy gier ekonomicznych, by uczyć się ekonomii i finansów, a także jak przeliczanie zakupów
„na godziny swojej pracy” zmienia podejście do wydawania pieniędzy. Pokażemy też, że warto uczyć się
nie tylko na własnych, ale i na cudzych błędach na podstawie studiów przypadków oraz szukać pierwszych
sposobów na kształtowanie swoich kompetencji przedsiębiorczych i zarabianie własnych pieniędzy.

Najważniejsze elementy lekcji:

• Czym jest inteligencja finansowa?
• Dlaczego ważne jest prowadzenia własnego, prostego budżetu finansów osobistych i posiadanie nawyku
  oszczędzania?
• Skąd czerpać wiedzę o ekonomii i finansach?
• Jak mądrze podejmować decyzje zakupowe i dlaczego warto analizować historie innych osób w tym zakresie?
• Jak rozwijać swoją przedsiębiorczość i zacząć zarabiać pierwsze pieniądze?

 

Rejestracja:

Podczas rejestracji należy wpisać imię, nazwisko nauczyciela, adres e-mail, nazwę szkoły, klasę, szacowaną liczbę
uczniów, województwo oraz miejscowość.

Następnie na podany adres e-mail zostanie wysłany link do lekcji. W przypadku braku wiadomości w skrzynce
głównej, prosimy o sprawdzenie folderu SPAM lub innych folderów w programie pocztowym.

Zadanie sfinansowano ze środków Funduszu Edukacji Finansowej, którego dysponentem jest Minister Finansów
i Gospodarki.

Realizatorem Zadania jest Fundacja Warszawski Instytut Bankowości.

Zapraszamy do udziału. 

                                             

Życzenia na nowy rok szkolny 2026/2027

 

Życzenia wakacyjne

 

Sukcesy uczniów członków naszego Koła

 Cieszymy się z kolejnych sukcesów naszych uczniów i gratulujemy uczniom i ich opiekunom.

Konkurs „Matematyka w obiektywie”

Konkurs matematyczno-fotograficzny pt. „Matematyka w obiektywie” organizowany jest przez Centrum Popularyzacji Matematyki SIGNUM przy Politechnice Białostockiej.

Konkurs polegał na wykonaniu zdjęcia (lub zdjęć) przedstawiającego zagadnienie matematyczne i dołączeniu krótkiego opisu sfotografowanego "zjawiska". 

Laureaci - Szkoły podstawowe (klasy VI–VIII):

🥈 II miejsce – „Geometria Watykanu”

Iga Kuzia - Szkoła Podstawowa nr 3 w Koźminie Wielkopolskim

Opiekun: Alicja Gawrońska

🥉 III miejsce – „Kwadrat wpisany w koło”

Aleksandra Damasiewicz - Szkoła Podstawowa nr 1 w Koźminie Wielkopolskim

Opiekun: Barbara Patoka

Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Literacki

„Matematyka fraszką, wierszem, limerykiem”

Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki.

Wyróżnienie otrzymała Maja Matyba - Szkoła Podstawowa im. S.F. Klonowicza w Sulmierzycach.

opiekun merytoryczny: Marta Nowak

Matematyczne zamieszanie

W domu wielkie zamieszanie - jak rozwiązać to zadanie?!

Czy my mamy na to wzór? Mama targa książek wór.

Lecz ja sposób na to mam i zadanie zrobię sam!

Tu podzielę, tam pomnożę, moja wiedza mi pomoże.

Warto słuchać Pani było, wszystko dobrze się skończyło.

Europejski Quiz Finansowy

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Koźminie Wlkp.: Tobiasz Pieniężny i Marcel Młotowski zdobyli 4 miejsce w 9. edycji Europejskiego Quizu Finansowego. realizowanej we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej. Opiekunem uczniów była Alicja Gawrońska.

Europejski Quiz Finansowy to konkurs wiedzy o finansach oraz bezpieczeństwie w cyberprzestrzeni, skierowany do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych. Krajowe edycje odbywają się równolegle w kilkudziesięciu krajach Europy we współpracy z Europejską Federacją Bankową.

Organizatorem polskiej edycji konkursu jest Fundacja Warszawski Instytut Bankowości, a partnerem Związek Banków Polskich.

Uczniowie wraz z opiekunem otrzymali dyplomy, nagrody finansowe oraz karty podarunkowe. Szkoła otrzymała również środki finansowe w wysokości 800 zł, za które zakupiono pomoce dydaktyczne. 

Rozwijamy matematyczne talenty – III Gminny Konkurs „I Ty możesz zostać Pitagorasem”

Z inicjatywy nauczycieli matematyki będących członkami Koła Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, 3 czerwca 2026 r. w Szkole Podstawowej nr 1 w Koźminie Wielkopolskim odbyła się III edycja Gminnego Konkursu Matematycznego „I Ty możesz zostać Pitagorasem”, adresowanego do uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych.

Organizacja konkursu stanowi jedno z działań Koła, którego celem jest wspieranie rozwoju edukacji matematycznej w środowisku lokalnym, popularyzacja królowej nauk oraz tworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń dydaktycznych pomiędzy nauczycielami. Wydarzenie jest również przykładem współpracy szkół gminy w zakresie rozwijania uzdolnień uczniów.

Konkurs miał formę testu wielokrotnego wyboru, w którym za błędne odpowiedzi przyznawano punkty ujemne. Taka konstrukcja zadań sprawiała, że uczestnicy musieli nie tylko wykazać się wiedzą matematyczną, ale również umiejętnością analizy ryzyka, podejmowania decyzji oraz logicznego wnioskowania pod presją czasu.

W konkursie wzięli udział uczniowie pięciu szkół podstawowych gminy: Szkoły Podstawowej nr 1 i nr 3 w Koźminie Wielkopolskim, Szkoły Podstawowej w Borzęcicach, Szkoły Podstawowej w Borzęciczkach oraz Szkoły Podstawowej w Mokronosie. Rywalizacja przebiegała w dwóch kategoriach wiekowych – klas siódmych i ósmych.

Po podsumowaniu wyników wyłoniono laureatów:

Kategoria klas 7:
🥇 Piotr Szymczak – SP Borzęcice
🥈 Katarzyna Bachorz – SP nr 1 Koźmin Wielkopolski
🥉 Jakub Sobczyk – SP nr 3 Koźmin Wielkopolski

Kategoria klas 8:
🥇 Barbara Misiak – SP Borzęciczki
🥈 Piotr Wypychowski – SP Borzęcice
🥉 Kacper Wszół – SP nr 1 Koźmin Wielkopolski

Konkurs pokazał, że matematyka może być nie tylko szkolnym przedmiotem, ale również przestrzenią kształtowania umiejętności myślenia strategicznego i odpowiedzialnego podejmowania decyzji. Wysoki poziom uczestników potwierdził zaangażowanie nauczycieli w rozwijanie talentów matematycznych uczniów.

Organizatorzy – nauczyciele matematyki zrzeszeni w Kole Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki – składają serdeczne podziękowania wszystkim uczestnikom oraz nauczycielom przygotowującym uczniów do konkursu. Wydarzenie po raz kolejny stało się przykładem efektywnej współpracy środowiska nauczycielskiego na rzecz rozwijania pasji matematycznych młodzieży.

B. Patoka, E. Wojtkowiak, A. Wybierała

Finał konkursu Internetowa Liga Łamigłówkowa

Członkowie Koła Wielkopolskiego SNM z Koźmina Wielkopolskiego i Borku Wielkopolskiego wraz z uczniami uczestniczyli w dniach 19-20 maja w wyprawie do Białystoku na finał konkursu Internetowa Liga Łamigłówkowa!

Pierwszy dzień upłynął na zwiedzaniu miasta, odwiedzeniu Muzeum Historycznego w Białymstoku, gdzie uczniowie brali udział w warsztatach malowania toreb. 

Nie zabrakło również spaceru edukacyjną ścieżką szlakiem murali i „widziMISIÓW”, które zrobiły na wszystkich ogromne wrażenie. Wieczorem czekał na nas nocleg w akademikach. 

W drugim dniu wyprawy  uczestnicy przystąpili do kolejnych etapów konkursu Internetowa Liga Łamigłówkowa.

Do finału zakwalifikowali się uczniowie:

🔹 SP 1 Koźmin Wielkopolski
• Barbara Nabzdyk
• Bartosz Dziubała
• Jakub Stępniak
• Szymon Seraszek
• Kacper Robakowski

🔹 SP 3 Koźmin Wielkopolski
• Karolina Udzik
• Iga Kuzia
• Tobiasz Pieniężny
• Hubert Praczyk
• Krzysztof Goliński

🔹 SP Gostyń
• Mateusz Zagata

Serdeczne gratulacje dla wszystkich finalistów! 

W przerwie między etapami konkursu chętni uczniowie poznawali tajniki gry Trek. Na uczestników czekały także pyszne ciastka, deserki oraz torcik serowy z owocami i galaretką.

Podczas podsumowania konkursu szczególne podziękowania zostały skierowane do członków Koła Wielkopolskiego SNM — Barbary Patoka, Elżbiety Wojtkowiak, Marii Szczęsnej i Alicji Gawrońskiej — za współudział w przygotowaniu zadań do X edycji Ogólnopolskiego Konkursu Internetowa Liga Łamigłówkowa.

Podczas podróży był też czas na zakup pamiątek i smakołyków z Podlasie, rozmowy o działalności SNM oraz spotkania z innymi członkami stowarzyszenia. 

Alicja Gawrońska, Maria Szczęsna, Elżbieta Wojtkowiak

 

SP 1 Koźmin Wlkp.

SP 3 Koźmin Wlkp.

Politechnika Białostocka

Konkurs plastyczny „Uśmiechnięte rozmaitości matematyczne”

W imieniu organizatora, Centrum Popularyzacji Matematyki SIGNUM zapraszamy uczniów klas 6-8 szkół podstawowych i młodzieży szkół ponadpodstawowych do udziału w konkursie organizowanym pt. „Uśmiechnięte rozmaitości matematyczne”.

Zadaniem konkursowym jest stworzenie pracy w dowolnej technice malarskiej, rysunkowej i graficznej (wyłączając formy przestrzenne), także komiksu.

Aby wziąć udział w konkursie należy wypełnić (oddzielnie do każdej zgłaszanej pracy) elektronicznie formularz zgłoszeniowy  do dnia 08.06.2026 r. oraz przesłać prace plastyczne na adres organizatora do dnia 10.06.2026 r.

Więcej informacji: TUTAJ