W imieniu organizatora, Warszawski Instytut Bankowości serdecznie zapraszamy nauczycieli oraz uczniów starszych klas szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych do udziału w cyklu ogólnopolskich lekcji online z zakresu zagadnień finansowych, realizowanych w ramach projektu dla Ministerstwa Finansów.
REJESTRACJA: Aby zarejestrować klasę na lekcję, prosimy o kliknięcie w poniższe linki.
UWAGA: Na każdą z lekcji obowiązuje oddzielna rejestracja.
Poniżej znajdziecie Państwo szczegółowe informacje dotyczące poszczególnych lekcji.
Lekcja online: 16 września 2026 r. o godz. 8:55
Temat: Mini-firma, maksi-doświadczenie: Jak działa spółdzielnia uczniowska w praktyce?
Prowadząca: Anna Dranikowska, Stowarzyszenie Na Rzecz Spółdzielni Socjalnych
Link rejestracyjny: TUTAJ
Główne zagadnienia poruszane podczas lekcji
Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się czym jest spółdzielnia uczniowska, na czym polega jej działalność
i w jaki sposób – krok po kroku – można ją założyć w szkole. Poznają przykłady spółdzielni uczniowskich
działających w Polsce i Europie. Usłyszą o korzyściach wynikających z prowadzenia w szkole takiej organizacji,
ale również o potencjalnych wyzwaniach, które mogą być z tym związane.
Najważniejsze elementy lekcji:
- Czym jest spółdzielnia uczniowska?
- W jaki sposób można ją założyć?
- Jakie korzyści wynikają z prowadzenia i przynależności do spółdzielni uczniowskiej?
- Jakie wyzwania się z tym wiążą?
- Gdzie szukać wsparcia i inspiracji do działania?
Lekcja online: 23 września 2026 r. o godz. 8:55
Temat: Bądź swoim szefem: Jak założyć i prowadzić własny biznes?
Prowadzący: dr hab. Piotr Łasak, prof. UJ, Uniwersytet Jagielloński
Link rejestracyjny: TUTAJ
Główne zagadnienia poruszane podczas lekcji
Lekcja wprowadza uczniów w podstawy przedsiębiorczości: czym jest firma, po co powstaje i skąd bierze
pieniądze na działanie. Uczniowie poznają pojęcia zysku i rodzajów przedsiębiorstw na prostych przykładach
(warzywniak, piekarnia, fabryka), a także nietypowe sposoby finansowania, takie jak leasing, crowdfunding
czy aniołowie biznesu. Na koniec dowiedzą się, jakie są proste narzędzia, które pomagają zaplanować
i ocenić pomysł na własny biznes.
Najważniejsze elementy lekcji:
- Czym jest przedsiębiorstwo i jak powstaje?
- Jakie są rodzaje przedsiębiorstw?
- Jakie są najważniejsze cele działania przedsiębiorstwa?
- Skąd firma bierze pieniądze na start?
- Jakie są nietypowe sposoby finansowania przedsiębiorstwa?
- Czym jest biznesplan oraz analiza SWOT?
----------------
Lekcja online: 25 września 2026 r. o godz. 8:55
Temat: Jak podejmować dobre decyzje finansowe? Inteligencja finansowa w codziennym życiu
Prowadzący: dr hab. Tomasz Rachwał, prof. UEK, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
Link rejestracyjny: TUTAJ
Główne zagadnienia poruszane podczas lekcji
Lekcja podsumowuje to, co uczniowie już wiedzą o pieniądzach, budżecie, oszczędzaniu, odpowiedzialnym
pożyczaniu i konsumpcji, pokazując, że łączy je jedna kompetencja: inteligencja finansowa. Uczniowie dowiedzą
się, że nie chodzi w niej o to, ile się zarabia, czy posiada majątku, ale ile potrafimy zatrzymać i jak mądrze tym
zarządzać. Poznają konkretne, praktyczne sposoby rozwijania swojej inteligencji finansowej: jak prowadzić prosty
budżet osobisty i wyrobić nawyk odkładania części pieniędzy na oszczędności, jak korzystać z książek (w tym
lektury „Bankructwa małego Dżeka” J. Korczaka i poradnika dla uczniów „Moja inteligencja finansowa”),
podcastów czy gier ekonomicznych, by uczyć się ekonomii i finansów, a także jak przeliczanie zakupów
„na godziny swojej pracy” zmienia podejście do wydawania pieniędzy. Pokażemy też, że warto uczyć się
nie tylko na własnych, ale i na cudzych błędach na podstawie studiów przypadków oraz szukać pierwszych
sposobów na kształtowanie swoich kompetencji przedsiębiorczych i zarabianie własnych pieniędzy.
Najważniejsze elementy lekcji:
- Czym jest inteligencja finansowa?
- Dlaczego ważne jest prowadzenia własnego, prostego budżetu finansów osobistych i posiadanie nawyku
oszczędzania? - Skąd czerpać wiedzę o ekonomii i finansach?
- Jak mądrze podejmować decyzje zakupowe i dlaczego warto analizować historie innych osób w tym zakresie?
- Jak rozwijać swoją przedsiębiorczość i zacząć zarabiać pierwsze pieniądze?
Rejestracja:
Podczas rejestracji należy wpisać imię, nazwisko nauczyciela, adres e-mail, nazwę szkoły, klasę, szacowaną liczbę
uczniów, województwo oraz miejscowość.
Następnie na podany adres e-mail zostanie wysłany link do lekcji. W przypadku braku wiadomości w skrzynce
głównej, prosimy o sprawdzenie folderu SPAM lub innych folderów w programie pocztowym.
Zadanie sfinansowano ze środków Funduszu Edukacji Finansowej, którego dysponentem jest Minister Finansów
i Gospodarki.
Realizatorem Zadania jest Fundacja Warszawski Instytut Bankowości.
Zapraszamy do udziału.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
