Zapraszamy uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych do udziału w konkursie
"Rebus z Liczbą Pi".
Regulamin konkursu: TUTAJ
Oświadczenie prawnych opiekunów (załącznik 1a): TUTAJ
Oświadczenie dla uczestników pełnoletnich (załącznik 1b): TUTAJ
Serdecznie witamy na naszej stronie internetowej. Naszą pasją jest matematyka. Kreatywność i twórczy zapał czerpiemy z wieloletniego stażu i doświadczenia, ale przede wszystkim zamiłowania do tego, co robimy na co dzień. Zapraszamy do zapoznania się z naszą stroną.
Nasza członkini Magdalena Witczak, nauczyciel matematyki w Szkole Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Krotoszynie przygotowała warsztaty "Matematyczne Escape Roomy i gry terenowe".
Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją.
Link do prezentacji: TUTAJ
Nasza koleżanka Alicja Gawrońska prowadziła warsztaty - "Alicja w Krainie Matematyki", które spotkały się z miłym odbiorem.
Zadanie z kopertami
Mając do dyspozycji koperty oznaczone liczbami 1 do 12 (w każdej znajduje się ilość pieniędzy odpowiadająca licznie zapisanej na kopercie) znajdź sposób, aby zebrać jak najwięcej pieniędzy. Pamiętaj jednak, Urząd Skarbowy zabiera nam koperty z liczbami będącymi dzielnikami liczby widocznej na kopercie. Np. gdy wybierzemy kopertę nr 12, to Urząd Skarbowy przejmie 1, 2, 3, 4 i 6 (bo są to dzielniki liczby 12) i pozostaną nam koperty oznaczone liczbą 5, 7, 8, 9, 10, oraz 11. Jeśli kolejną zabraną kopertą będzie nr 10, to Urząd Skarbowy zabiera nam kopertę nr 5 (koperta 1 już jest zabrana wcześniej). Ostatecznie wg takiego postępowania udało się zebrać 12 + 10, czyli 22 zł. Niestety nie możemy już zabrać koperty nr 11, bo jedyny dzielnik liczby 11, czyli 1 już jest zabrany, a Urząd Skarbowy musi coś zabrać. Podobnie z pozostałymi kopertami - nie możemy już nic zabrać. Okazuje się, że można poszukać bardziej opłacanej drogi zbierania kopert z pieniędzmi. Moim uczniom udało się zebrać 50 zł, z czego jestem bardzo dumna.
Uczniom podoba się innowacyjny sposób nauczania. Pracują na stojąco. Wymyślają m. in. strategie otrzymania jak największej liczby pieniędzy. Rozwiązują zadania, gdzie sami decydują i wybierają stopień trudności. Dzięki takiej pracy zwiększa się ich zaangażowanie.
Chcesz być na bieżąco z ciekawymi innowacjami matematycznymi - odwiedź grupy na Facebooku:
„Myśląca Klasa w Polsce” TUTAJ
„Budowanie Myślących Klas na lekcjach matematyki” - grupa dla nauczycieli TUTAJ
Czterosobowa drużyna uczniów z SP1 im. Strajku Dzieci
Koźmińskich w Koźminie Wlkp. w składzie Iga Jarus (kapitan
drużyny), Kamil Kląskała, Matylda Nabzdyk, Żaneta Talaga brała
udział w I etapie XI edycji konkursu matematyczno-informatycznego KOALA. Konkurs
ten miał formę ligi zadaniowej trwającej trzy tygodnie (trzy serie po 3 zadania).
Dotyczył on algorytmiki i matematyki dyskretnej, które są kluczem do
technologii XXI wieku. Jedno z zadań konkursowych każdej kolejki było
sformułowane w języku angielskim.
Szóstoklasiści awansowali do półfinału (byli jedną z 7 drużyn). II etap
odbył się 2 lutego 2024 r. w V LO im. K. Potockiej w Poznaniu i miał
formę jednodniowych zawodów. Uczniowie rozwiązywali 8 zadań, w tym 1 zadanie
sformułowane w języku angielskim, na rozwiązanie zadań mieli 120 minut.
Gratulacje dla uczniów i ich opiekunów: Barbary Patoki i Elżbiety Wojtkowiak.
Więcej informacji:TUTAJ
Memoriał Urszuli Marciniak to otwarte zawody w rozwiązywaniu łamigłówek diagramowych. Celem konkursu jest popularyzacja matematyki, zadań logicznych, łamigłówek matematycznych i logicznych. Cieszymy się, że na terenie szkół, w których pracują nauczyciele, członkowie naszego Koła jest organizowany etap szkolny tego konkursu.
W zawodach, które odbyły się 11 stycznia 2024 roku w Wielkopolsce wystartowało 376 Młodzików, 350 Juniorów. Ze względu na warunki lokalowe i logistyczne do finału zaproszono około 150 osób. Kategoria Młodzicy - próg kwalifikacyjny wynosił 5 punktów dużych, kategoria Juniorzy - próg 4 punkty duże. Punkt duży otrzymał uczestnik za każdy w 100% poprawnie zapisany kod rozwiązania.
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp.
Udział w eliminacjach szkolnych wzięło 22 uczniów z klas IV-V (kategoria Młodzicy) oraz 23 uczniów z klas VI-VIII (kategoria Juniorzy). Najlepsi uczniowie którzy zdobyli wymaganą ilość punktów:
Kategoria Młodzicy
Iga Kuzia (kl. Vb), Julia Borowska (kl. Va), Maria Szymczak (kl. Va), Krzysztof Goliński (kl. Vb).
Kategoria Juniorzy
W Memoriale Urszuli Marciniak wzięło udział 12 uczniów. Do następnego etapu zakwalifikował się Konrad kl. VI.
Życzymy powodzenia w finale, który odbędzie się 23 marca 2024 roku w budynku Wydziału Matematyki i Informatyki UAM w Poznaniu.
13 stycznia 2023 roku
w I LO im. St. Staszica w Pleszewie odbyły się zawody drugiego stopnia XIX Olimpiady Matematycznej
Juniorów.
Do drugiego etapu Olimpiady zakwalifikowało się dwoje uczniów
Szkoły Podstawowej nr 7 w Krotoszynie
- Martyna kl. VII i Konrad kl. VI. Aby dostać się do drugiego
etapu uczniowie Ci musieli przejść przez etap szkolny oraz rozwiązać
olimpijskie zadania w części korespondencyjnej zdobywając odpowiednią ilość
punktów. Z województwa wielkopolskiego było to 88 uczniów. Uczniów do Olimpiady
przygotowywała pani Magdalena Witczak – członkini Wielkopolskiego Koła
Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. W trakcie kiedy uczniowie rozwiązywali
zadania dla nauczycieli odbyło się Olimpijskie seminarium prowadzone przez Pana
Bartłomieja Bzdęga.
Gratulacje dla naszej koleżanki, Magdaleny Witczak i jej uczniów.
Więcej informacji: TUTAJ